2025年12月8日，西华大学音乐与舞蹈学院青年教师、青年二胡演奏家吴腾腾应邀走进北京大学通识核心课程《人工智能与计算思维》课堂，以“人工智能时代的音乐表达”与“人与AI的哲学思辨”为主题，为北大学子带来了一场跨学科教学创新实践。此次课程是高校间跨学科教学合作的有益探索，展现了我校教师在“人工智能+美育”前沿领域的创新实力。

课程中，吴腾腾老师以悠扬的二胡演奏为切入点，通过音乐的情感表达，引申出人与人工智能交互的深层哲学思考。她从角色定位、方法论、概念与预期、时间与爱四个维度，生动诠释了“音乐与表达：人与AI的哲学思辨”的核心内容。在课程设计上，吴腾腾与北京大学教育学院学习科学实验室刘雨昕老师共同构建了“感性体验、理论升华、实战演练、技术落地”的教学闭环，通过音乐与表达的思辨、人工智能时代的表达、大模型辅助项目练习及零代码编程（Vibe Coding）项目实战等环节，引导同学们结合大模型工具进行创作展示，深化了对AI时代表达本质与变化的理解。

本次教学实践是吴腾腾老师2025年9月赴北京大学教育学院开展访问研究期间的重要成果之一。她的研究聚焦学习科学、人工智能与音乐教育的跨学科融合，同时参与北京大学软件工程国家工程研究中心知识计算实验室和教育学院学习科学实验室联合开展的博雅人工智能教育大模型建设与人工智能赋能课程教学创新项目，在“人工智能+美育”领域承担了相应研究实践工作。

吴腾腾老师的出色表现，体现了西华大学音乐与舞蹈学院在青年教师培养和跨学科创新发展上的持续努力。学院近年来积极践行“新文科”建设理念，坚持“引进来、走出去”的人才战略，大力支持教师参与国内外高端学术交流与教学创新活动。此次吴腾腾老师登上北京大学讲台，正是学院推动“高校+行业”协同育人、促进学科交叉融合的具体成果。

此次授课不仅提升了我校在高等教育界的声誉，也为学院未来深化产教融合、拓展数字艺术教育提供了宝贵经验。西华大学音乐与舞蹈学院将继续坚持“以人才为本、以创新为驱动”的办学理念，培养更多复合型艺术人才，为国家文化科技融合事业贡献力量。

作者：吴腾腾
责任编辑：黄亚敏
编审：李爱军