11月28日下午，西华大学音乐与舞蹈学院迎来一场专业分享会。舞蹈表演专业辅导员杨科老师以“舞动心灵：从舞台到疗愈的探索之旅——舞蹈治疗的理论、实践与职业新视野”为主题，在报告厅为全体舞蹈表演专业学生带来了一场融合艺术与心理的深度对话。

一、理论引领：构建舞蹈治疗认知框架

杨科老师系统梳理了舞蹈治疗的核心理论与发展脉络，深入浅出地讲解其在国内外的应用现状。他指出，舞蹈不仅是肢体语言的艺术表达，更是一种连接身心、传递情感的心理媒介。在座谈会上，杨科老师生动展示了舞蹈如何帮助个体实现情绪释放、自我认知重构与心理整合，打破传统舞台表演的单一维度，赋予舞蹈更深的人文关怀价值。

二、实践体验：在动作中感知身心连接

在互动实践中，杨科老师设计了一系列非言语肢体练习，引导学生通过即兴动作表达内在情绪，体验与他人共情的过程。同学们在动静交替中感受身体与心灵的共振，亲历舞蹈作为沟通与疗愈工具的独特魅力。现场氛围温馨而投入，学生们纷纷表示，这种沉浸式体验深化了对舞蹈功能性的理解，建立起更为立体的专业认知。

三、职业前瞻：拓展艺术人才发展路径

针对学生关注的职业发展方向，杨科老师重点介绍了舞蹈治疗在心理健康机构、医院、社区服务、特殊教育及企业服务等场景的应用现状。他结合行业需求，分析了跨领域从业所需的核心能力，并鼓励学生在精进技艺的同时，主动探索“艺术+心理”“舞蹈+社会服务”的融合路径，以专业回馈社会，践行新时代艺术人才的责任担当。

本次分享会内容丰富、视角新颖，既深化了同学们对舞蹈艺术多维价值的理解，也为未来职业规划提供了全新思路。大家纷纷表示，活动打破了对舞蹈专业的传统认知，收获了知识与启发。

作者：沈  飏
责任编辑：黄亚敏
编审：李爱军